近期，管理技术学院采取多项措施，进一步提升学院教育教学质量，巩固深化教学成果。
——新教师教育教学培训 2月28日，管理技术学院新员工培训会在分院会议室举行，此次培训会旨在“提升新进教职工的职业素养，强化各项规章制度在工作中的落实，优化教育教学工作”。自2010年起进入分院的10多名青年教职工参加了培训会。会上，分院副院长张秋埜从教师的德、专、行、面四个维度阐述了青年教师职业生涯从入门到发展成熟的全面要求和修炼方法。管理教研室主任张星、服务教研室主任阮晓明、实训室主任王世波、分院督导组组长李海秋、教学秘书王玺分别从教学各个环节、实训室使用、教学优化和工作计酬等方面的相关制度、流程及要求做了介绍和解读。此次培训会，让广大青年教职工接受了一次制度与规则的洗礼，激发了青年教职工的职业荣誉感和责任感，对于优化教育教学工作起到了良好的促进作用。
——教师授课满意度专项调研 近日，为更好地架起学生和教师之间沟通的桥梁，将学生需求及时反馈给老师，管理技术学院在学校期末评教的基础上，在学生中组织开展了对教师授课满意度的开放性问卷调研，调研工作由分院督导组负责组织实施。此次调研在管理技术学院各专业中选取的五门具有代表性的职业核心能力课程展开，内容涉及对课程的整体评价、课程重点难点把握、课程优化建议、本专业其他核心能力课程评价等方面，共向学生发放问卷226份，回收有效问卷223份。管理技术学院督导组在认真整理学生调研数据的基础上，将调研信息及时给相关任课教师和各专业负责人作了交流与反馈。此次授课满意度调研对教师优化课程设计和各专业完善课程体系起到了良好的促进作用，为教师更好地了解学生需求开拓了新渠道。
（管理技术学院督导组）
