近日，由商贸流通学院教学督导指导、参与，国际贸易专业室组织的《跨境电子商务》课程翻转课堂教学设计专题研讨会正如火如荼的举行，课程主讲教师结合课程教学实践阐释了翻转课堂的教学理念和教学方法，分享了教学经验和收获。与会教师积极参与，就跨境电子商务课程八个模块教学过程设计进行了深入而细致的研讨，取得了丰富的成果。
据悉，基于翻转课堂模式的《跨境电子商务》课程教学设计重视课前、课堂（中）、课后三个方面全过程的设计：课前设计上，根据不同的生源特质设置了不同的课前自主学习资源，其中包括导学案例、视频、PPT、课前任务、补充资料等资源；课堂设计上，通过设置具体任务，要求学生当堂完成，注重对学生的个别辅导，发现并解决共性问题；课后设计，要求学生课后运营店铺，对店铺的运营情况做出评价，并将评价原始数据计入学生课程学习成绩考核。
翻转课堂教学模式在《跨境电子商务》教学设计、教学实践中的应用，对于提高课程教学效率及效果取得了良好的成效：近两年来，学生通过《跨境电子商务》课程的学习，其从事跨境电商专业能力有了很大的提升，据不完全统计，2016届国贸专业具体从事跨境电商领域工作的学生达到了三成；学生参加跨境电商相关专业能力竞赛屡获佳绩，分别于2015年12月、2016年12月获得浙江省第一届大学生跨境电子商务技能大赛团体三等奖、浙江省第二届大学生跨境电子商务技能大赛团体二等奖及三等奖。
（商贸流通学院督导组）
