5月16日，物流技术学院组织开展了以“课程教学与职业能力测评”为主题的教研活动。分院领导班子、督导组全体成员以及物流、港口与控制两个专业室全体专业教师参加此次教研活动。学校督导组教学督导也加入到此次教研活动中，与专业教师一同进行教学研讨。活动由王自勤院长主持。
会上，王自勤院长结合费利克斯·劳耐尔（Felix Rauner）的“职业能力与职业认同感测评项目”（KOMET）能力模型理论，着重介绍了职业能力测评的研究背景、理论基础及实践方案，进而提出了本次教研活动的主旨，即如何在专业课程中引入职业能力测评体系，将职业能力测评应用到教学环节当中。随后，与会的各位专业教师围绕这个主题就学生的学和教师的教两个维度分别从教学内容与教材选择、教学方法和手段、实践教学及考核评价方式等方面进行了深入的探讨与交流。学校教学督导冯国境教授、马荣飞教授分别从元思维、大数据的角度发表了对高职学生职业能力培养的见解。大家踊跃发言，各抒己见，会场气氛热烈。
专题教研活动历时近2个小时，物流技术学院的教师们不仅学习了高等职业教育的前沿理论,还领略到了专家们深厚的文化底蕴和独特的思考角度，更是在分享彼此教学经验的同时迸发出了激烈的思维火花。最后大家一致认为，通过此次专题教研活动的开展，对高等职业教育有了一个全新的认识，深化教育教学改革创新，将职业能力测评融入课程教学环节，对于提升学生的职业素养和职业竞争力将产生积极作用。
（物流技术学院督导组）
